Civismo

Salvador, 11 de novembro de 2012

O bairro do Canela, localizado na porção central da cidade de Salvador, é destacado pela especulação imobiliária como um bom local para se viver. Seus imóveis costumam ser bem valorizados. Em sua vizinhança estão os não menos nobres bairros da Graça, Vitória e Campo Grande. Ali, encontram-se equipamentos urbanos importantes. Têm-se escolas, faculdades, hospitais, clínicas, bancos, supermercados e edifícios residenciais instalados em seu miolo.

O distrito se iniciou nas primeiras décadas do século passado a partir do desmembramento de uma antiga propriedade rural chamada Roça do Canela, pertencente à tradicional família Pereira de Aguiar. Sua relevância na cidade ocorreu após a construção da casa do Barão do Sauípe e com a implantação do Colégio Nossa Senhora da Vitória - Marista. Atualmente o lugar registra a convivência de um público bastante heterogêneo, mas que, em sua maioria, é formado pela comunidade acadêmica e por muitos moradores idosos. Em se tratando de arquitetura, pode-se registrar também, a integração de antigos casarões com edifícios de feição contemporânea.

A Marechal Floriano é uma rua do Canela, com formato em “L”, que se inicia no conturbado cruzamento da Avenida Araújo Pinho com a Rua Augusto Viana e contorna um importante quarteirão do bairro, que abriga a maior parte dos equipamentos descritos. Esta via possui aproximadamente nove metros de largura, pouco mais de quinhentos metros de comprimento  e o tráfego de veículos se dá em mão única. Por estas circunstâncias, é muito comum as pessoas estacionarem seus automóveis nos dois lados da rua, os posicionando em paralelo com o fluxo central de veículos.  Evidente que o logradouro com esta configuração de ocupação não permite ultrapassagens.

Semana passada, ansioso para chegar a uma reunião de trabalho e trafegando pela rua descrita, deparei com uma situação incrível.  Um veículo dirigido bem vagarosamente à minha frente parou sem motivo aparente e começou um diálogo com um vendedor de uma das quatro barracas de frutas instaladas na rua. A princípio pensei tratar-se da busca de informações de localização, mas a minha surpresa tão imediata quanto a minha indignação, ficou por conta da constatação do real motivo do condutor ter obstruído a passagem de todos que seguiam na mesma direção: Dali do banco do carro, numa atitude inusitada, o motorista resolveu comprar dois abacaxis. Uma sensação de impotência e raiva tomou conta de mim. Como pode uma pessoa ser tão egoísta?

O civismo refere-se às atitudes e comportamentos que cotidianamente assumem os cidadãos. É baseado nas crenças e valores assumidos como determinantes para preservar a harmonia da sociedade e o bem estar de todos os integrantes dela. A obtenção de um elevado grau de civismo está diretamente vinculada uma boa educação.  O princípio básico para entender o termo é adotar a expressão: “não faça com o outro aquilo que não quer que faça contigo!”. Conhecer as leis, regras e prescrições de consenso coletivo é condição fundamental para que se possibilite uma convivência, digamos que, mais civilizada. É óbvio que o bom senso deve nortear as questões não convencionadas.

A nação brasileira, quando constituída em seu processo histórico de formação, foi marcada pelos conflitos estabelecidos em sua origem a partir do relacionamento entre invasores europeus, negros escravos e nativos indígenas. A miscigenação desses povos e o incremento de tantos outros em nosso território com suas crenças e tradições vêm, ao longo do tempo, contextualizando uma cultura diferenciada cujos valores e sua inversão, podem soar de forma contraditória para muitos brasileiros, mas absolutamente natural. Há que se enfatizar a enorme diferença entre o desacordo de pontos de vistas e a explícita desonestidade ou desvio de caráter de alguns.

Como posso criticar o barulho promovido pelos carros de som nas ruas, se eu patrocino festas em meu apartamento cuja altura do som atinge mais de noventa decibéis? Como posso protestar da sujeira da minha rua, se costumo descartar o lixo no terreno baldio da vizinhança? Atitudes que aparentemente não causam prejuízos diretamente a uma pessoa, mas que se assemelham a uma produção industrial. Ao se danificar alguns dos dentes de uma máquina de engrenagens, se torna impossível que o conjunto mecânico funcione perfeitamente. Assim é a nossa sociedade. Pequenas atitudes de desrespeito que impedem que convivamos ajustadamente.

Recentemente, aguardando impaciente e por vários minutos, estava na fila do supermercado. Logo atrás, o número de clientes aumentava enormemente. Mesmo assim, um cidadão aparentemente saudável e com vinte e poucos anos se aproximou de mim e falou quase inaudível:

- O senhor poderia me deixar passar à sua frente, com as minhas compras?

Em suas mãos uma garrafa de bebida alcoólica e dois litros de um energético vulgar. Visivelmente comemorava algo. Estava com pressa e me escolheu porque era o próximo a ser atendido no caixa. Respondi com um sonoro “hein!?”, que deve ter atingido os mesmos decibéis que enumerei.  Minha interjeição e dúvida, posta naquela única palavra e soada com o alto volume, explodia a minha repulsa latente diante da pergunta incômoda. E, além disso, permitia que todos os clientes que estavam depois de mim ouvissem exatamente a proposta indecorosa do sem vergonha. Ele ousou repetir um pouco mais alto e, eu respondi tranquilamente, de modo que os demais interessados me ouvissem:

- Por mim não há problema algum em você passar as suas compras, mas tenho que ter a autorização de cada um destes que está logo depois mim para permitir seu intento - Falei apontando para os clientes na fileira.

Em seguida me dirigi aos demais clientes e perguntei se eles permitiam a transação. Evidente que quase ocorre um linchamento com o sujeito, que saiu rapidamente dali me dizendo impropérios. Fui pra casa refletindo com a situação. Acho que fui cruel, mas agi por instinto e em defesa dos tais valores cívicos.

Ocorre que frequentei as aulas da disciplina “Educação Moral e Cívica” durante o meu ensino básico, que foi extinta dos currículos escolares. A metodologia das aulas, em tese, não se proporia a adestrar nem catequizar os indivíduos, mas sim, estimular o pensamento voltado aos valores éticos e morais. Que fique claro que a defesa à cadeira é, sobretudo, à reflexão do sujeito, não à imposição de valores individuais de quem ministra as aulas como princípio e método. Esta disciplina nos permitiu – a mim e aos meus colegas – instigar um pouco da busca pela cidadania ao qual todos têm direito.

Pelos cabelos grisalhos e a aparente idade do senhor que parou pra fazer compras interrompendo o trânsito no Canela, pode-se concluir que o mesmo andou cabulando muitas aulas de EMC no seu período ginasial e, sem dúvida alguma, é um cara de pau audacioso.